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在互联网流传的各种“意林”“读者”小故事中，有几个堪称经典。
比如“德国良心下水道”“洗盘子要洗七遍”“马桶水能喝”之类的。
而著名文章《夏令营中的较量》，则堪称其中的典范，里边要素过多，而且表时间最早，可以说是这类小作文的鼻祖。
起因是中日两国孩子负重20公斤徒步50公里。
中国孩子的背包质量太差，所以他们可以趁机偷懒。而日本孩子哪怕生病高烧，也要坚持徒步不做逃兵。中国的独生子女娇生惯养，吃光了干粮束手无策；而日本孩子能自己生火做饭，野外生存能力令人震惊。
最后的结尾更是画龙点睛：“日本人公开说，你们这代中国孩子不是我们的对手!”
这篇文章最早表在1993年第2期《少年儿童研究》杂志，题为《夏令营史上的一场变革》。缩写稿《我们的孩子是日本人的对手吗？》表于1993年7月号《黄金时代》杂志。
1993年11期《读者》杂志全文转载，文章标题改为《夏令营中的较量》广为传播。
1993年11月25日，中国教育报的头版头条位置也表了这篇文章。
《夏令营中的较量》的表如石破天惊，引起了学校、家庭与社会的强烈震动，全国范围内的“大反思”、“大讨论”拉开了序幕，全社会开始了轰动一时的反思热潮。
现在这篇“雄文”出现在了纽约大学的教室内，播放给来自全世界的大学生们欣赏，按理来说是相当有面子的事。
但是这位孙主任额头上冷汗都出来了，倒不是因为这篇文章上细节上略有瑕疵，而是因为这可是在纽约啊。
在美国人的地盘上，当着美国人的面夸日本人，实在太僭越了！
坐在下边的学生们看着英文版的《夏令营中的较量》顿时一片哗然，满脸不可思议的看了看台上的孙主任，又看了看坐在一边的中国大学生。
大学生们脸色通红，有些羞愧的低下头。
他们这一代人正好就是文章里说的失败的一代，从小到大被文章、杂志、报纸各种批评教育。
现在这篇文章拿到纽约大学，当着全世界大学生的面展示，无异于公开处刑。
失败的一代丢人丢到全世界了。
台下坐着的贺教授和冯教授一下子兴奋起来，这是好事啊！
就应该多宣传宣传，让年轻一代认识自己药丸。
他们不认识到自己药丸，我们如何给他们开药方啊，药丸的一代更需要我们这种精神导师的启蒙。
教室内陷入了诡异的沉默。
中国的学生是因为羞愧，而其他国家的大学生是因为懵逼。
这都什么玩意？
就在大家面面相觑的时候，中国大学生团队中忽然站起一个学生，脸色涨红大声的说道：“这篇文章写的不是事实！”
旁边的主持人马上走过去，把麦克风塞到这个学生手上。
孙主任脸色一沉，下意识的训斥道：“你叫什么名字？你有什么资格质疑？”
“那次夏令营我也是亲历者，所有的事情都是我亲眼所见。”
“看见自己不如人家的地方就下意识觉得是假的，这跟掩耳盗铃有什么区别，捂着眼睛和耳朵，拒绝看世界，这才是最大的问题。”
“看来我一点都没说错，你们这一代真是药丸啊。”
被训斥的学生气的浑身抖，咬着牙开口说道：“我就是当初参加夏令营的中国学生，我也是整个事件的亲身经历者，我看见的也是事实，我怎么没资格说话。”
“这篇文章很多细节和事实完全对不上！”
这话一出，在场的中国学生集体哗然，一起看向这位言的学生代表。
言的学生气愤的说道：“我们使用的国产书包质量太差，大部分中国孩子的书包带因为不能负重而断裂，而日本孩子的背包不是普通的书包，是专业野营背包。当时我们把书包扔进车里之后，老师说马车上不能放东西，我们就把书包重新拿起，有的扛，有的抱，有的用铁丝把带子勒上继续前进，我们一直拿着包走到终点的。”
“当时我们并没有野营的经验，家长和老师也没有告诉我们要野营，我们背包中携带的全是食物和饮水，根本没有野营工具。”
“还有那个生病的小姑娘，当时根本就没有席梦思，而且她只是因为高烧休息了一晚上，第二天就带兵归队了，和你写的完全不是一回事！”
“日本学生那边也有缺点，比如在野外没有马桶不会上厕所，一点小病哭着要送回京城去治疗，这些你都……”
孙主任勃然大怒，立刻开口打断学生的话：“你是哪个学校的？你叫什么名字，你的导员是谁？”
《你管我创造》第350章 自作孽（第1/4页）本章未完，点击下一页继续阅读。