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最起码，在多眀查看九华城基本信息的时候，他发现自己对九华城的了解真是太匮乏了。
如果给他一个问题：请简介一下九华城，多眀多数会张张嘴，然后叹息一声。
这一声叹息，就是他对这个生他、养他、育他的地方不甚了解。
在启蒙教育中，没有对九华城的介绍。
那里有简单地识字和算术，到了后期则有十个简单的实验。
同样，在强制教育中，也没有对九华城的介绍。
强制教育分三个部分，体力、龙气和智力。
其中和一座边塞城池有关的课程应该有两个，分别是《龙族历史》与《龙界的身份认同教育》。
奈何这两个课程删减得太厉害了。
《龙族历史》将地方志卷全部删除，那里面就有九华城的一些介绍，包括历史上发生的几次重大战役。
在比较古老的版本中，《龙界的身份认同教育》并不是上来就直接甩出“神龙界”的概念。
而是从每条龙族生活的城市，然后是州，接着是窗，最后才是神龙界，这般一步一步建立身份认同。
因为这种建立身份认同的方式容易建立区域对立，故而废弃。
强制教育内容中没有涉及，难道在拓展知识中也没有么？
没错，拓展知识部分以高职教育的入门知识为主，这里面也不会涉及到九华城的介绍。
多眀以善惟的身份拜入算神门，接受过一段时间强制教育，完成毕业大考。
能从师门这里获得九华城的相关信息么？
答案是否定的。
此时的多眀，类似于从强制教育毕业，进入了州育院，专业学习高职。
高职学习强度多高，堪比国内高中、外国大学。
多眀有那么多课程要学习，上云门主一对一的专业辅导。
可这过程中，上云算师又不是全职教师，她还有其他许多事情要忙碌。
她哪有什么时间，去教授多眀这些和龙算师职业课程无关的知识哦。
而且，在上云算师看来，这些基础知识，还是多眀在见世面的过程中，自己学进脑子里最为稳妥。
抱着一颗好奇心，带着怀疑的态度，寻找自我的生存之道。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
多眀在龙生的前两世，去过的地方不多也不少，比绝大多数的普通虬龙要多。
他在三级小阵中生活过，在算神门中生活过，现在，又踏足九华城一号小堡。
以上的经历都无法让他回答“简介一下九华城”这个问题。
因为他不知道该从何处说起，也不知道该从何处结束。
然而，这个问题，多眀点开服务终端，答案就显示在他面前，印入他的眼帘之中。
九华城简介按键下，有十项，分别是历史沿革、管理体系、地理环境、地理地貌、气候水文、自然资源、龙族数量和主要龙族。
多眀点进去，服务终端射出一道光幕，首先出现的是一个简介视频。
内容是现任城主思罗芬站在绿幕上，合成到以往录像的简单介绍。
多眀没时间听一个肚子微微突出的龙族口齿不清地介绍，直接关掉。
点开子项目，进入直接查看文字。
第一项，历史沿革。
《破亚洲记录》第0253章 基本信息一（第1/3页）本章未完，点击下一页继续阅读。