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在陈大器的“热心”引领下，白叶顺利见到了老邓头，邓少英。
艺术学校的惯例，作为雕塑学院院长的邓少英，在负责学院行政管理的同时，也并没有退出教育前线，他还坚持给学生授课。
今天就是这样，在他的工作室之中，聚集了十几个学生。
宽敞的空间，一片灰白的素色，好像一个褪掉颜色的世界。邓少英就站在中间，提着一把雕塑刀，轻轻刮着一尊石膏像。
他十分专注，雕塑刀轻轻一抹，半干微湿的石膏，顿时出现一道弧度。
柔腻、亮泽之光，也随之折射出来。
他在讲述，用刀的经验。一帮学生认真聆听，自然没有注意到，在工作室的角落门口，忽然冒出两个人来。
白叶与陈大器，猫步走了进来，无声无息。
到了这里，陈大器再不情愿，也不敢造次了，变得安静起来。至于白叶则是干脆在边上，搬来小凳子混在了人群后面，一副聆听教诲的好学生模样。
哼。
陈大器撇嘴，也找凳子坐下来。
其实他现在，就可以离开的。但是不知道为什么，他却选择留下来。
坐，冷眼旁观。
他想知道，院长是不是真的要给白叶补一张毕业证。
这不合规矩
肯定有许多人质疑，甚至抗议。
然后在群情鼎沸之下，院长应该会改变主意，不再坚持己见了吧
嗯，肯定会的。
陈大器表情严肃，握紧了拳头。
他绝对不希望，像白叶这样的害群之马，败坏雕塑学院的名声。
“好了，我先讲到这里。”
与此同时，邓少英收了雕塑刀，然后站了起来。他的目光一转，本来想宣布下课的，但是却在人群之中，发现了白叶的身影。
一瞬间，他改变了主意，话峰一转，顺势道“说得再多，也只是理论而已。你们学习了这么多年，各种理论课程听了不少，也应该明白理论只是理论，如果不能将理论与实际联系起来，就是一场空。”
“所以趁着这节课，还有一些时间，我决定给你们布置一点作业。”
啊
底下一片哗然。
学生啊，最不想做的，就是作业啦。
关键是邓少英平时，也不是布置作业的人啊。
今天怎么转了性子
在众人迷惑之时，却听邓少英继续道“当然，由于时间有限，也不需要搞得太复杂，就用泥塑吧。”
大家一听，也吁了一口气。毕竟相对其它金、石、木、陶、玻璃钢等材料来说，泥塑无疑是最容易塑形的。
在邓少英叫唤助教，去拿黏土的时候。
《从艺术创作主体出发论述艺术家应具备什么样的能力素养》第25章 一石激起千层浪（第1/3页）本章未完，点击下一页继续阅读。