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“要想知道他两者的区别，先你得知道两者各自的体制关系。”
“这君主立宪制就是让皇帝作为一个国家的元和代表，而真正享有最高决策权的是议会。”
“然后再由议会推选出参议院和内阁，内阁的相作为执政元行使一国主权。”
“其中议会制定的宪法，作为全国最高法，是凌驾于所有人和国家机器之上的，每个人都必须遵从，包括皇族。这就叫做‘法大于人’！”
“那这样岂不是把主君当做“傀儡”在圈养了？真正的国家政权掌握在内阁元手中。”
“嗯，官家确实就是当个‘吉祥物’，由议会、参议院和内阁三者代替如今的官场体制。”
“这不就是周朝的“挟天子以令诸侯”吗？这岂不是乱世根源？按照师父您的说法，这不是在开历史的倒车吗？”
“非也，非也。你把重点意会错了，真正的制度制定和运作权利，在议会和参议院那里。”
“而所有议会议员，又由各个阶层的选举产生，议员本身就代表各个阶层的利益和意志。”
“议会负责制定法律法规和重大决策表决。内阁行使主权也得遵照这些法规，否则议会有权利弹劾内阁及相。”
“哦，可是那君主还是一个摆设啊？”
“你不觉得这样就可以避免因为某一个皇帝的昏庸无道，而致使天下民不聊生和朝代更替吗？让全天下之民共同决定自己的命运，而不是由某一个人决定全天下人的命运！”
“那这样就等于不是单纯的皇帝与士大夫共天下了。这天下就成了天下人的天下了，因为议会里可以代表不同阶层的人声。对吗？”
“确实如此。”
……
“那何谓君主共和制呢？”
“所谓的君主共和制，就是在保证君主作为国家元前提之下。一党执政，多党参政。然后再通过全民选举，从各个党派中选举出代表大部分人意志的党派作为执政党。”
“哦，怎么听上去，这共和制更容易出现党派把持朝政，不如君主立宪制好呢？”
“哈哈，你这臭小子，想的太片面了。其实每一种制度都有一定的优劣，但是并不是哪种制度看上去是好的就一定适用于你。”
“这就要具体情况具体分析，每一种制度的产生，肯定都是适应当时的社会环境的。还是那句话，只有真正利于社会进步和展的制度，才是好的制度。”
“另外你要记住，给你说这些，只是想要提高你的眼界，并不是设定了条条框框让你套用的。你得不断的去调研，去摸索，才能找到最佳的方案。改革非一朝一夕之功，得徐而图之。”
“嗯，弟子记下了。”
“好了，天也不早了，早点休息吧。明天还有许多事要做。”
“师父啊！可是我还睡不着。要不您再给我讲讲拼音检索和那个字典编纂的事吧。”
“睡不着你就慢慢消化一下为师今天所教授的，饭要一口一口吃，省的贪多嚼不烂。你不困，师父困了。”
“哦，那师父您先休息吧。”
宋齐鲁心里也是打鼓，凭着自己记忆教给虞允文的这些时代的东西，也不知道是好是坏。
算了，随他去吧。
《回到北宋当地主 梦回大宋》第106章 保安团战狼大队（第1/3页）本章未完，点击下一页继续阅读。