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第四十九章出师
虽然刘天和觉得自己的身子骨已经不大行，承受不住太繁重的教学。但是刘天和依旧每天叫周梦臣来他这里一次，询问周梦臣在读书之中有什么问题，好做讲解。
周梦臣拿到的《问水集》三编，大体有十几卷，分门别类的写出了关于黄河中下游水利的所有问题。
周梦臣通读之下，只觉得大有收益。
特别是一些详细的工程方法上，更是补足了周梦臣的短板。
说实话，在技术上周梦臣并没有什么不理解的。毕竟他也是经过高等教育的人，十几年的寒窗苦读，现代化教育的成品，在各方面有这扎实的基础。即便他前世并没有专门学习过水利方面的东西，但是而今现学，也是学得飞快。
很多理论的原理都是夹杂在十几年的教育之中，而今看着些文字，大有触通旁类之感。一通百通。
但是具体组织施工上面，还有在材料之上，周梦臣也是有很多短板的。
要知道这个时代施工方式，更多是让百姓服徭役，如此一来。管理这些非专业的百姓，让他们听命施工，并且能准确的完成自己的任务。并不是一件很容易的事情，不能太松，太松了老百姓们是不会听话的。
真正在基层办事的人都知道，老百姓是大大的狡猾，一个不小就被钻了空子。
也不能太严，且不说真逼死人了，自己良心上能不能过得去，单单是弄到这个地步了，施工还能不能按时按工完成，都是一个疑问了。
这其中，却是大有名堂。
其中轻重拿捏，并不比带兵打仗容易多少。虽然也有形成文字的规章制度，但是却有很多不能形成文字的东西，非言传身教不可。
周梦臣似乎回到了当初在导师的身边，每日读文献，有了时间导师也指点一两句而已。
这种熟悉感觉，让周梦臣很容易进入自己的节奏。
但是刘天和却不一样。刘天和本来觉得周梦臣这个人不错，在数学上，在机械上。都有根底，不用他多教了，毕竟河工很多地方都涉及到了大量的运算，还有大量机械，周梦臣有这个底子，也省了他好多事情。
不要觉得这些东西简单。如果真简单的话，刘天和也不会对他的儿孙失望了。
只是周梦臣学习的度太快了。
毕竟，比起后世知识更新迭代度之快，让任何一个人都要学会在工作中学习，在学习中工作，这就锻炼了周梦臣强悍了学习能力。当然了，周梦臣在内卷化严重的后世，不过是白领之一，但是在这个时代，这种学习能力，虽然不能称之为天才，但远远过刘天和预料之外了。
这也让刘天和将更多的东西，源源不断教授给周梦臣。
比如西北作战战车作战注意要素，还有刘天和在西北领兵时候，对使用火器的一些心得体会。
特别要说明一点，大明火器历史之中，占据重要历史地位，大名鼎鼎的三眼火铳，就是出自刘天和之手创制的。
直到让刘天和感觉，除却儒学与医术之外，他并没有别的可以教授周梦臣了。
但这么多年，刘天和对当年那一块敲门砖，早已生疏了。而医术也是需要底子的，就如李云珍与他哥哥李家二郎，她是从小的识字教材就是医书，可以说从小到大，不知道背了多少医书，有了这个基础之上才能接受刘天和的指点。
而周梦臣在这方面是一点点的基础都没有。
想要指点，也是无从学起。
学生学的太好，做老师既是欣喜，同样压力很大。
这一日，周梦臣再次上门请教。例行解答之后，刘天和咳嗽两声，说道：“我考你这个问题吧。”随即刘天和令他的孙子，拿上来三个盒子。对周梦臣说道：“你看看。”
周梦臣打开一看，这里面装的非金非玉，而是土。
如果一般人来看，这都是普通的泥土。但是周梦臣已经学过了刘天和《问水集》，立即知道，刘天和让他辨别土性。
这才是行内人举动。
治水有一句话，就是不患无力夫，而患无好土。
但凡大兴水利，最大的工作量，就是土方量，不管是修建夯土堤坝，还是挖掘河道，都是需要与土接触。
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