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等这些都做完，小先生才开始开口教读音，气一ong琼！
是琼字没错，只是这读音又比薛礼所学有所不同，不是大唐官话，似乎更清晰更纯正更规整。
问过旁边的人，薛礼才知道，原来这叫普通话，上面的鬼画符一样的东西叫做汉语拼音，标注了这汉语拼音，就是不认识的字也能拼读出来！
“这不就是「说文解字」么！不对这是另外创造了一种文字呀！”反应过来的薛礼再不敢小看这小先生了！
接下来借着练习的时间，薛礼又向同桌请教了笔画笔顺等，越觉得这里教授的东西不一般，顿时熄了我会我没必要学的念头，打算加入培训队伍，从头再来一遍。
次日随着哨音吹响，薛礼开始了新兵生涯崭新的一天，不过今天有些不一样。
昨日是他们班自己训练，可今日却是一个连同时一起操练，问了同班战友才知道原来这才是常态，昨天才是少数情况。
原本这也没什么，无非就是人多一点罢了，可随着训练进行，薛礼很快就现了不对劲。
昨晚回去他特意加训了转向问题，没了心理负担，顿时有模有样，出错情况大幅减少。
信心十足的他，对今日训练充满信心，可终归时间还短，虽然进步确实很大，他还是出错了。
就在他等着被叫出列，接受单独教导（惩罚）时，听到的却是：
“一班出列！”
薛礼一脸懵逼的随着昨日的同班战友大步踏出。
“班长带队，场地绕跑五圈，执行！”
薛礼班长武钊大声接令：“是！”随后朝薛礼等人出指令：
“一班都有，向左转，齐步跑！”
跑步途中，薛礼隐隐觉得不对，好像是自己连累了大家，于是趁着远离连队教官，他忍不住开口问道：
“是因为我连累了大家么？”
班长武钊道：“没事兄弟，不怪你，你这毕竟才第二天！”
得到肯定答复的薛礼，心里难受极了，什么兵书兵法军纪什么的，完全忘一边去了：
“凭什么？一人做事一人当，我错了罚我就是，为什么要连累别人？这是赏罚不明！”
“立——定！稍息，跨立！”
听到薛礼思想似乎出了问题，一班长吴钊叫停队伍。
“薛礼出列！”班长高声道。
大步向前，立正站定，经过不知多少次的单独教导，这一套薛礼已经驾轻就熟了！
“你不服？”
“报告！我不服！”
“他不服，你们服吗？”班长吴钊向其他人问道。
“服！”众人齐声应答。
听到这声音，薛礼心里一颤，仿佛有什么东西在滋生，不过他还是不服。
《大唐我的》第26o章 成长（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。